O'g'lim, o'rganing va osonroq va aniqroq
Siz hukmron ishni tushunasiz!
A. S. Pushkin. "Boris Godunov"
Tarix paradokslari. Yaqinda VO -ning bir qancha o'quvchilari menga tarixchi asarlari haqida yozish, uni ichkaridan ko'rsatish taklifi bilan murojaat qilishdi. Va - ha, mavzu menga qiziq tuyuldi. Ammo men buni yanada kengaytirish va bu fanning o'tmish haqidagi bilimlarimiz bilan bog'liq bo'lgan paradokslari haqida gapirish mantiqiy deb o'yladim. Har doimgidek, men noma'lum kimsaga ishora qilib, "umuman" yozmayman. Birinchi maqolalar butunlay mening xotiralarimga asoslangan bo'ladi. Aytgancha, "VO" o'quvchilarining aksariyati ham "qism" memuarini ma'qullashadi. Buning foydasi shundaki, biz ikkita qushni bir tosh bilan birdaniga o'ldiramiz.
Tarix ombori
Men, albatta, hamma narsadan kelib chiqqan bolalikdan boshlayman (hozir 66 yoshda men buni juda yaxshi tushunaman!). Men bolaligimda omadli edim. Uydagi omborxonada 1936 yilga oid tarix kitoblarining butun ombori bor edi. Men uchun har xil yillardagi kitoblarni yonma -yon joylashtirish va undagi rasmlarni solishtirishdan ko'ra baxtliroq narsa yo'q edi. Va keyin matnlarni o'qing. Shunday qilib, buning natijasida men, masalan, eski sovet darsliklarida Rossiya va G'arb tarixi parallel ravishda berilganligini va ularni solishtirish oson bo'lganini bildim: ularda nima bor, bizda nima bor! Nega bu urushdan keyin tark etildi, men hali ham tushunmayapman …
Yoshim ulg'aygach, men hammaga tarixchi bo'lishimni aytardim, "ona kabi". Va mening ko'z o'ngimda boshqa misol yo'q edi. Tarix maktabida men to'rtlikni qanday olishni bilmasdim, barcha olimpiadalarda qatnashardim. Bir so'z bilan aytganda, bu "maktab faxri" va ayni paytda … uning matematika sohasidagi la'nati edi. Matematikimiz Pepin Korotkiy meni qanchalik qonini buzdi (bu laqabni men unga ixtiro qildim, chunki u haqiqatdan ham "kalta" edi). Va men uni sanay olmayman.
Inglizcha talaffuzli tarixchi
Tabiiyki, mening yo'lim to'g'ri pedagogika institutiga to'g'ri kelgan. Ammo muammo bor edi: tarix fakulteti yo'q edi, chunki yangilik kiritildi - "tarix va ingliz tili" mutaxassisligi. Lekin men maxsus maktabni 2 -sinfdan ingliz tili bilan tugatganim uchun bu masalada hech qanday muammo bo'lmadi. Aksincha: men boshqalar uzoq vaqt talab qilgan ishni osonlik bilan qildim. Va men bundan ikki guruhimizda (jami 50 kishi) yarmidan ko'pini tashkil etgan qizlarga qarash uchun foydalanardim.
Bizni qanday o'rgatishgan? U erda ichkilikboz professor va fan doktori bor edi, u ma'ruzaga qizargan holda kelib, talabaga barmog'ini ko'rsatib:
"Xo'sh, siz patlataya! Batu Rossiyaga qaysi yilda kelgan? Siz bilmagan narsani? Qanday ahmoq! Siz uzunsiz! Ayting -chi, skif akinagi qanday ko'rinishga ega edi? Egri nima? Siz o'zingizni ahmoqsiz, ahmoq!"
"Ular uning miyasini boshqarganlar", dedi u ichmaslikka, lekin …
Aytgancha, u mening otamning do'sti edi va buni ko'p marta baland ovozda aytgan (pedagogik taktikaning darajasi). Bu menga juda ko'p qiyinchilik tug'dirdi: men shunday o'qitishim kerakki, hech kim mening baholarim munosib emas deb ayta olmaydi.
Biz "Salicheskaya pravda" ni va uning "Ripuarskaya pravda", "Pravda Yaroslav" va "Pravda Yaroslavichi" dan farqini, yilnomalar matnlarini, Karamzin, Solovyov, Rybakovni batafsil o'rganib chiqdik … Rabbim, qanday ulkan ma'lumotlar. Va Internet yo'q edi. Hamma narsani jonli o'qish kerak edi.
Qishloq o'qituvchisi
Ikki yil davomida KPSS tarixini bizga fan doktori, professor Morozov o'qidi. Men uni qiziqarli o'qidim. Bu … "onamning do'sti" edi. To'g'ri, u buni boshqa talabalar oldida baland ovozda aytmaslikning ma'nosiga ega edi. Lekin … chunki "do'stingizning" o'g'li siz bilan birga o'qiydi. Xo'sh, unga karerasida yordam bering? Yordam berdi! U "Mao Zedong shaxsiyatiga sig'inish va uning oqibatlari" ma'ruzasini o'qidi. Shuni esga olish kerakki, (men o'z institutimda 1972 yildan 1977 yilgacha o'qiganman) keyin hamma va hamma joyda Maoni tanqid qilishgan.
Xo'sh, qanday hisobot berishim mumkin? Qanday manbalar? "Pravda" gazetasida? Keyinchalik, men o'zim Oliy maktabda o'qituvchi bo'lganimda, men hech qachon o'z shogirdlarimga bunday chidab bo'lmas ishni bermaganman. Ilm bilan shug'ullanmoqchimisiz? Bu erda arxiv materiallari, gazeta materiallari uchun mavzu - arxivga o'ting va ishlang. Masalan, "Sovet axborot byurosining urush paytida sovet va nemis qo'shinlarining yo'qotishlari haqidagi xabarlar". Ha, talaba 1418 ta gazetani varaqlashi kerak edi. Ammo bu kichik edi, lekin uning shaxsiy tadqiqotlari. Uning vakolatiga ko'ra. Va "Mao Zedong … yomon" haqida emas.
Meni nima ajablantirdi? Qishloq maktabida dars berish uchun bizning bilimimiz ortiqcha edi. Pedagogikaga ko'proq e'tibor qaratish zarar qilmaydi. O'sha paytda o'rta maktab o'qituvchisiga ilmiy kommunizm, diamat va tarix matematikasi umuman kerak emas edi, lekin ularning hammasi boshimizni qattiq urishdi. Tarixshunoslik kabi muhim mavzu kam berilgan. Shunga qaramay, yana nima uchun u qishloq maktabining o'qituvchisi bo'lardi?
Qanday bo'lmasin, men institutni tugatganman. U to'rt yil qishloq maktabida ishlagan. Va 1982 yilda u bizning Penza politexnika institutida KPSS tarixi kafedrasida assistent bo'lib ishlay boshladi. Har bir dars uchun men tegishli Leninist asarlarini o'qishim kerak edi. Ammo, shu bilan birga, menga nomzodlik minimalidan o'tish va uch yildan so'ng aspiranturaga o'qishga borish sharti qo'yildi. Aks holda, uchib keting.
Modellashning tug'ilishi
Aytgancha, o'sha paytda, 80 -yillarning boshlarida, men faqat tanklarga qiziqa boshladim. Avvaliga, faqat utilitarian. Qishloqqa qaytib, V. I.ning 110 yilligiga bag'ishlangan Qonunchilik vazirligining eng yaxshi o'yinchoq uchun Butunittifoq tanlovida qatnashdi. Lenin. Va u "Ozodlik uchun kurashuvchi …" tankining modeli bilan g'alaba qozondi. Keyin, 1984 yilda u o'sha musobaqada ikkinchi o'rinni egalladi (bu haqda hatto "Texnik-Molodoj" jurnali ham xabar bergan). Albatta, bonus: mashhur "Ogonyok" ga sayohat, bosh muhandisning qizi uchun sovg'alari. Hammasi yaxshi edi. Lekin menga tank modellarini yasash yoqdi. Va agar siz tanklarni tushunmasangiz, ularni qanday qilish kerak? Shunday qilib, men hamma narsani o'qishni boshladim. Bu sohada o'z-o'zini tarbiyalashim shunday boshlandi.
Qishloqda men "Texnika-yoshlar", "Modelist-konstruktor", "Ilm va hayot" va "Voprosy-istorii" jurnallarini oldim. Ikkinchisi men uchun ma'lumot darajasi jihatidan ortiqcha bo'lib chiqdi, lekin men o'zimni o'qishga majbur qildim.
Qishloqda u gazetalarga maqolalar yozishni boshladi: "Kondolskaya pravda", "Sovet Mordoviyasi", "Penza pravda" va "Sovet Rossiyasi". Va bu "falonchi" maqolalar bo'lsa-da, men ularga qo'limni oldim. Va allaqachon 1980 yilda u "Modelist-konstruktor", "Oila va maktab", "Maktab va ishlab chiqarish", "Klub va havaskorlik san'ati", "Texnologiya-yoshlar" jurnallariga yozishni boshladi.
Xo'sh, keyin men ingliz tilida nomzod minimumidan o'tishni boshlashim kerak edi. Buning uchun SSSRda nashr qilinmagan kitobni rus tiliga tarjima qilish kerak edi. Kitob palatasining sertifikati bilan va hatto mutaxassislik bo'yicha. Men buni amerikalik kommunist Piter V. Koxioni haqida topdim. Men tarjima qila boshladim. Menga ingliz tili universitetdan ko'ra maktabda yaxshiroq o'rgatilganiga amin bo'ldim. (Ammo ular maktabda yomon dars berishgan.) U kitobni 90 sahifadan iborat tarjima qilgan. Imtihonni a'lo darajada topshirdi. Va bu ajablanarli emas - men boshqalar qanday o'tayotganini ko'rdim va tingladim. Bu anekdot edi. Forma kiygan abituriyentlar tilni qiynashdi: "Ziz dan …". Lekin hammaga uchta berildi va ular bu chiziqni "sudralib" ketishdi. (Lekin, aslida, ularning hammasi ham imtihonni o'zlashtirmagan. Lekin … "o'tdi" va "fanga kirdi").
Falsafadan imtihon (ta'lim nuqtai nazaridan) menga hech narsa bermadi. Ammo Sovet Ittifoqi Kommunistik partiyasi tarixidan nomzodlik minimaliga kiritilgan ikkita imtihon ko'p narsani berdi. Ya'ni, men ahmoqona tarzda V. I.ning to'liq asarlarining jildlarini oldim. Lenin va o'qing. Bundan tashqari, u talabalar uchun seminarlar o'tkazdi. Yuk quyidagicha edi: kuniga 15-16 guruh. Men (hozir ba'zan) fan doktori, professor Karnishin va uning rafiqasi bilan (shuningdek, tarix fanlari doktori, professor) uchrashaman: biz yoshligimizni, yordamchi sifatida qanday boshlaganimizni eslaymiz va kulamiz. Shundan so'ng, biz uchun qo'rqinchli narsa yo'q edi: ertalab soat 8 dan olti soatgacha, keyin kechki ziyofatlarda - 19 dan 22:30 gacha. Va deyarli har kuni. Shunday qilib, siz o'z xohishingizga qarshi, siz Leninni yoddan bilasiz.
Kuybishev davlat universitetining aspiranturasida men Kuybishev, Ulyanovsk, Penza OK KPSS arxivlarida, bu shaharlardagi universitetlar arxivlarida, shuningdek Moskvadagi Komsomol Markaziy qo'mitasi arxivida ishlashim kerak edi.. Bitiruv malakaviy ishida har bir fakt, har bir raqam tasdiqlanishi kerak, shuning uchun arxiv ishlari bilan ishlash, ma'lumot qidirish qobiliyati bebaho tajribadir. Va buni o'z tajribasidan bilmaydiganlar buni tushunishmaydi.
Tanklar qo'ng'iroq qilishadi
1988 yilda dissertatsiyani muvaffaqiyatli himoya qilganimdan so'ng, oldimda savol tug'ildi: keyin nima bo'ladi? Va bu erda … inglizlar menga ko'p yordam berishdi. O'sha paytda men BTTni modellashtirishni o'zimning sevimli mashg'ulotim deb bilardim. U allaqachon "Qo'l ostidagi hamma narsadan" va "Hunarmandchilikni yaxshi ko'radiganlar uchun" kitoblarida tank modellarini qanday yasash haqida yozgan. "O'yinchoqli suzuvchi tank" sanoat dizayni uchun mualliflik guvohnomasini oldi va Angliyaga yozishga qaror qildi: ular aytadiki, sizda BTT modellari bormi? Va agar shunday bo'lsa, nega men (shunday ajoyib model) siz bilan yozishmasligim kerak, janoblar?
Va ular menga javob berishdi! Va ular o'zlarining modeler jurnallarini yuborishdi. Va men ko'rdikki, biz barcha NTTM va "yoshlarning ijodkorligini rivojlantirish" bilan biz chuqur … teshikda o'tiribmiz. Xalqimiz go'zallik massasidan foydalanish imkoniyatidan mahrum. Va shu bilan birga, bizning rahbarlarimiz hali ham "G'arb chiriyapti" degan jasoratga ega. Biz chiriyapmiz, men o'sha erdan menga yuborilgan jurnallarni qo'limda ushlab turganimda shunday deb o'ylardim. "Biz chelakda o'tiribmiz" va atrofdagi dunyoni bilmaymiz.
O'shanda men ingliz tilidagi bilimimni qadrladim. U darhol bizning jurnallardan "Aviatsiya va kosmonavtika" va o'sha "Model dizayner" jurnallarida o'z maqolalaridan tarjimalarni nashr qila boshladi. Va ularning jurnallarida - "biz haqimizda" maqolalari. Chunki biz ham o'sha paytda ular uchun qiziquvchan edik - xuddi papuanlar kabi.
Matnlarni men uchun rassom Igor Zeynalov yaratgan. Va men SSSRdagi fuqarolar urushining formasi, Aleksey Mixaylovichning kamonchilari, Penza qal'amiz, notekis xususiyatlari va hatto … Muzdagi jang va ularning ritsarlari u erda qanday cho'kib ketgani haqida yozdim … Bu mumkin emas edi. keyin to'lovlarni o'tkazish uchun va men ularni sahifalar orasiga yuborishni so'radim.
Bundan tashqari, "yomon" inglizlar menga BTT modellari uyushmasiga bepul a'zo bo'lishni taklif qilishdi, agar men ularga o'z maqolalarimni yozsam va ularga tayyorlangan modellarning fotosuratlarini yuborsam. Axir men ularni boshidan oxirigacha o'z qo'lim bilan yasaganman. Va u erda "modellashtirish" ostida mutlaqo boshqacha narsa tushunilgan.
Yulduz va xoch
Va keyin men faqat Sovet Ittifoqi Kommunistik partiyasi tarixi bilan emas, balki meni qiziqtirgan, bilgan narsalarim bilan ham shug'ullanish kerak deb qaror qildim. Men nima bilaman? Va umuman hech narsa. Va men MO arxiviga ishga bordim. 1990 yilning kuzida men u erga birinchi marta keldim. Va u u erga Moskva Metropoliteni ofisining "xodimlaridan" biri Archimandrite Innokenty ning duosi bilan keldi.
Men gazetada DT-5 to'pi bo'lgan T-34 tankining fotosuratini va minorada "Dmitriy Donskoy" degan yozuvni topdim. Men bu rus pravoslav cherkovining puliga qurilgan tanklar ekanligini bildim. Men Zagorskka bordim (bu ofis o'sha erda, Lavrada). Men aytamanki, men bu tanklarning jang yo'li haqida "Yulduz va xoch" kitobini yozmoqchiman. Va Innokenty menga javob berdi:
"Aziz do'stim, bizni arxivga kiritmaydilar. Mana bizning barcha ma'lumotlarimiz. Mana siz uchun bizning pastoral ne'matimiz. Mudofaa vazirligi arxiviga faqat o'zingiz borasiz."
Men aytardim, bu zarba edi.
Ammo "hech kim unutilmaydi va hech narsa unutilmaydi" haqida nima deyish mumkin? Qanday qilib biz bu kunni iloji boricha yaqinlashtirdik? Ma'lum bo'lishicha, cherkov pullari bilan sotib olingan tanklarda jang qilganlar "Tambov kolxozchisi" tanklarida jang qilganlardan ko'ra yomonroq ekan? Chunki "kolxoz" haqida hamma narsa bor, lekin dindorlarning puliga sotib olingan tanklar haqida hech narsa emas.
Aytgancha, men o'sha paytda MO arxividan hech narsa topa olmadim. Men u erda bir oy o'tkazdim va … hech narsa. Xodimlarning o'zlari allaqachon mening qat'iyatimdan qoyil qolishdi va yordam bera boshlashdi. Ammo ular ham hech narsa topa olishmadi.
Ma'lumotlar "Yeltsin rejimi" davrida topilgan. Va SSSR davrida, negadir, bu dahshatli sir deb hisoblanardi …
Ammo keyin 1991 yilning kuzi boshlandi. Ular bizni (KPSS tarixi kafedrasi o'qituvchilari, KPSS OK va RK o'qituvchilari, targ'ibotchilar va agitatorlar, sobiq iste'fodagi polkovniklar va yosh fan nomzodlari) to'plashdi va ular "endi kerak emas" deyishdi. Ammo sizning darajangizdagi o'qituvchilar tarkibi almashtirib bo'lmaydigan ekan, demak … mana olti oy davomida siz qayta o'qishingiz mumkin. Va biz qo'shni universitetlarga tarqaldik - "yo'nalishni o'zgartirish".
Men o'zim tug'ilgan pedagogika institutini tanladim va MHC bo'limida - "Jahon badiiy madaniyati" da qayta tayyorgarlikdan o'tdim. Mana o'qituvchilik faoliyatimda ham, tarixchi sifatida ham yangi bosqich boshlandi …
